Til hovedinnhold
Viser 761–770 av 2470 treff.
  • Stamming og digital undervisning

    15.04.2021 | Artikkel

    ...til selve stammingen og opplevd kommunikasjonspress. Det kan også spille en rolle om kamera er skrudd av eller på. Ha de samme forventningene til eleven som stammer som til de andre elevene dine. Observer ...
  • Alfabetprøve for afasirammede

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...på kartlegging av alfabetkunnskap hos personer med afasi. "Alfabetprøven” Mange afasirammede har en svikt i alfabetkunnskapen som følge av skaden i hjernen. Det fører til at visse deler av alfabetsystemet ...
  • Nevropsykologiske vansker ved ervervet hjerneskade hos barn

    02.02.2016 | Artikkel

    Prigatano sier om dette. Artikkelen er basert på et foredrag  Prigatano holdt på Gjøvik. Den er skrevet av Annemarie Aarestrup, og ble publisert første gang i Tidsskrift for norsk nevropsykologisk forening ...
  • Hørselshemmede barn i barnehage og småskole

    23.02.2016 | Bok/hefte

    ...om tilrettelegging for deltakelse i språklige aktiviteter og samspill med og rundt barnet. Heftet er skrevet av Roar Hofstad og Tone Lunde Ohna.
  • Alfabet i punktskrift og visuell skrift

    16.08.2016 | Konkret materiell

    Plansjer i form av laminerte A4-ark som presenterer hver enkelt bokstav i både punktskrift og visuell skrift. Til bruk i klasserommet. Statped ...
  • Inkludering i barnehagen

    06.04.2017 | Bok/hefte

    ...god måte.  Boka dreier seg om hvordan inkludering kan arte seg, sett fra ulike perspektiver betydning av store og små hendelser i barns og voksnes hverdag i barnehagen barnehagefaglig arbeid med å sikre at ...
  • Stamming i et praksisrettet perspektiv

    12.09.2019 | Artikkel

    ...bok/bøker. Ønsker du bare deler av samlingen, kan du laste ned enkelt kapitler fra samlingen her (pdf) Hva er stamming? Artikkelforfatter: Karoline Hoff, Hilda Sønsterud Kartlegging av stamming hos barn og voksne ...
  • Valgplate

    19.10.2021 | Konkret materiell

    ...borrelås str.: 22 x 35 cm En valgplate kan brukes for å velge mellom aktiviteter ved hjelp av taktile symboler, uavhengig av rekkefølge. Valgsituasjoner kan være vanskelig for mange barn. Taktile symboler kan ...
  • Hva er alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)?

    16.10.2017 | Artikkel

    ...lære og utvikle seg. Dette gjelder uansett hvilket utviklingsnivå personen befinner seg på, uavhengig av måten personen kommuniserer på, og hvor lang tid personen trenger for å lære det.
  • – Får lede dyktige dedikerte ansatte

    29.11.2022 | Artikkel

    ...tett med Statped. Nå, som ansatt i Statped, er jeg opptatt av at vi skal gi tjenester av høy kvalitet, forklarer Heidi Som leder er hun opptatt av at hver eneste medarbeider skal ta ut sitt potensiale til ...